الصفحة الرئيسية
عن العمادة
الرؤية والرسالة
الهيكل التنظيمي
الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز
الخدمات البحثية والدورات
وحدة الخدمات البحثية
ابحاث مهمة للمجتمع
خدمات العمادة
أسئلة متكررة
الأبحاث
دليل المنسوبين
مواقع مفضلة
دعم الطلاب
خريطة الوصول للعمادة
آلية توزيع الاستبانات
جوائز الدراسات العليا
التقديم على الجوائز
الفائزون بالجوائز للعام الجامعي 1440
منسوبو العمادة
دليل الموظفين
تواصل معنا
عربي
English
عن الجامعة
القبول
الأكاديمية
البحث والإبتكار
الحياة الجامعية
الخدمات الإلكترونية
صفحة البحث
عمادة الدراسات العليا
تفاصيل الوثيقة
نوع الوثيقة
:
رسالة جامعية
عنوان الوثيقة
:
مدى إسهام الأنشطة الطلابية بجامعة الملك عبد العزيز في تنمية المهارات الحياتية لدى الطالبات
The contribution of student activities at King Abdul Aziz University in the development of students' life skills
الموضوع
:
كلية الاقتصاد المنزلي
لغة الوثيقة
:
العربية
المستخلص
:
تعد المهارات الحياتية من المهارات التي تمارس يوميا، وهي متعددة ومتنوعة ترتبط بالأفراد في جميع مراحل نموهم، وجميع جوانب حياتهم، وتأتي أهميتها باعتبارها مهارات تساعد الفرد في إشباع حاجاته الأساسية، والتوافق مع المجتمع، ويُعتبر إعداد الطلاب وتأهيلهم بالمعرفة والمهارات المطلوبة لسوق العمل وتحديات الحياة أحد الوظائف الأساسية التي تقوم بها الجامعة. وتمثلت مشكلة البحث في نتيجة الدراسة الاستطلاعية التي قامت بها الباحثة وهي وجود احتياج يتراوح بين العالي والمتوسط لعدد من المهارات الحياتية المختلفة لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز في حين بينت الزيارة الميدانية إمكانية مساهمة عدد من الأنشطة الطلابية المقدمة في الجامعة في تنمية هذه المهارات، ولذا هدف البحث إلى الكشف عن مدى إسهام الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظرهن. واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي مستخدمة استبانة من إعدادها كأداة بحثية للإجابة على أسئلة البحث، وتم تطبيقها في العام الدراسي 1436/1437هـ على عينة طبقية عشوائية تناسبية من طالبات جامعة الملك عبد العزيز بشطر الطالبات في السليمانية من اللاتي قد حضرن على الأقل نشاط طلابي واحد وبلغ عددهن (486). وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS) وفقا لعدد من الأساليب الإحصائية منها المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وغيرها. وأظهرت نتائج البحث أنه يوجد احتياج عالٍ للمهارات الحياتية حيث بلغ المتوسط الحسابي للاحتياج (3.85)، وجاءت المهارة الحياتية الأعلى احتياجًا كما يلي: مهارة تنشيط الذاكرة لدى طالبات العلوم، والهندسة، والحاسبات، مهارة تطبيق مبادئ الإسعافات الأولية لدى طالبات الآداب، والحقوق، مهارة إدارة الوقت لدى طالبات الاقتصاد المنزلي، مهارة تطبيق العادات الغذائية السليمة لدى طالبات الاتصال والإعلام، وجاء إسهام الأنشطة الطلابية في تنمية المهارات الحياتية لدى الطالبات بدرجة متوسطة بلغ متوسطها الحسابي (3.07). وتوصي الباحثة بتصميم برامج وأنشطة طلابية في ضوء احتياجات الطالبات ومتطلبات الحياة، ودراسة نواحي القصور في الأنشطة الطلابية والذي جعل مساهمتها تكون بدرجة متوسطة.
المشرف
:
أ.د. سميرة هاشم باروم
نوع الرسالة
:
رسالة ماجستير
سنة النشر
:
1438 هـ
2017 م
تاريخ الاضافة على الموقع
:
Sunday, February 19, 2017
الباحثون
اسم الباحث (عربي)
اسم الباحث (انجليزي)
نوع الباحث
المرتبة العلمية
البريد الالكتروني
ساره علي بايونس
Bayounis, Sara Ali
باحث
ماجستير
الملفات
اسم الملف
النوع
الوصف
39614.pdf
pdf
الرجوع إلى صفحة الأبحاث